LEGO®

• Angehende Turner: physische Mobilität erkunden und definieren.
• Wer bin ich: Körper- und Selbstbewusstsein entwickeln und verstehen.
• Spielalter: soziale Vorstellungsgabe und körperliches Bewusstsein.
• Vom Entdecken und Staunen zum Fragen.
• Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft: aufkommendes Zeit- und Raumverständnis.
• Verbaler Humor: Grenzen zwischen der vertrauten und der übernatürlichen Welt aufdecken.
• Geschichten erzählen: wichtige Ereignisse nachspielen und nacherzählen.

• Sich anpassen: Verhalten an andere angleichen sowie Entwicklung von Raum- und Zeitverständnis.
• Erscheinungen kontrollieren: verstehen, dass Gefühle und Ideen nicht unmittelbar wiedergegeben werden müssen.
• Ergebnisse schaffen: das Richtige tun, es richtig machen.
• Kontexte verstehen: erkennen, dass Stimmung und Verhalten sich ändern und von Orten und Situationen abhängig sind.
• Kleine Forscher: vor dem Ausprobieren qualifizierte Überlegungen anstellen.
• Fantasierealität: eine eigene Fantasiewelt schaffen, um Realitätskonzepte zu erkunden.
• Zeigen und erzählen: die Welt einfangen.

• Geschickte Choreografie: Zeit und Raum von Bewegungen mit anderen abstimmen.
• Persönliche Identität: Selbstverständnis mit anderen vergleichen.
• Zusammenleben: verstehen, dass die Menschen unterschiedliche Meinungen haben.
• Festigung verschiedener Denkweisen: verstehen, wann verschiedene Denkweise angewendet werden müssen.
• Gestaffelter Lernprozess: vergangene Erlebnisse nachspielen, um sie zu verstehen.
• Weltdesign: erkunden und kreativen Ausdruck verfeinern.

• Pflichtbewusstes Ego im leistungsfähigen Körper: Vom Zügeln der eigenen Launen zum harmonischen Eingliedern in der Schule und in die Familie.
• Stabile Beziehungen und neue Freundschaften: Von der Gemeinschaft mit Familie und Freunden zum Schließen neuer Freundschaften auf der Grundlage von Hobbys und Interessen.
• Konkretes, zweckgebundenes Denken: Von der Erkenntnis, dass die Welt komplizierter ist, als sie auf den ersten Blick scheint, zur konkreten und systematischen Erkundung möglicher Alternativen.
• Die Zeit der Abenteuer: Erfinden und entdecken, vom freien Spielen zum Meistern von Spielregeln.

• Empfindliches Ego im ungewohnten Körper: Von der vertrauten Kindheit zu den ersten Schritten in der Welt der Erwachsenen.
• Gesteigerte Autonomie, Entfremdung und neue enge Kontakte: Von der Gemeinschaft mit Familie und Freunden zum Streben nach einem neuen Selbstbild und dem Knüpfen neuer Kontakte außerhalb des vertrauten Umkreises.
• Logisches Denkvermögen: Von der Erkenntnis, dass es große Unterschiede zwischen Menschen gibt und dass die Welt komplizierter ist, als sie auf den ersten Blick scheint, zum Entwickeln eigener Idealvorstellungen.
• Das Streben nach Idealen: Vom Pragmatismus zur Utopie.